第40章 演讲比赛
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周三，大阶梯教室。
“放松，正常发挥，没问题的。”柴佩琳拉着董怡的手，给她打气。
安荷也在一旁看着董怡，“已经练过这么多次了，就当是一次练习就好了。”
周末她们又找了阶梯教室练习。
甚至董怡还在套间的同学面前讲过一次，大家都觉得董怡的表现是越来越放得开。
“我可以的。”董怡也给自己打气。
“下面请13号选手，金融系，董怡。”
董怡深吸一口气，然后走上了讲台。
她很幸运，台下抽题的时候，抽到了一个她最擅长的题目，压力一下子小了很多。
安荷和柴佩琳都在台下紧张地看着。
董怡露出微笑，“（英语）我演讲的题目是，读书的意义。”
接着，董怡就开始了她的演讲。
一开始的时候，董怡清晰地感觉到自己的嗓子发紧，说出的话也觉得有些奇怪。
不过这种感觉她并不陌生，她已经不是第一次遇到了。
她看向台下，安荷和柴佩琳的方向，微笑，然后继续说下去。
越说觉得越顺，然后就学着柴佩琳的样子加上了自己的动作。
“（英语）这是我的演讲，谢谢。”
台下是一片掌声，安荷和柴佩琳鼓掌格外用力。
“（英语）她叫什么名字。”马克坐在评委席上，问旁边的老师。
“（英语）13号，董怡。”旁边的林老师立刻回答。
“（英语）她很不错。”马克点了点头。
林老师有些惊讶，看了看台上，有些不解。
这位叫董怡的同学一开始明显有些紧张，虽然越说越舒展，但是也不能和那些一开始就表现出色的选手比。
马克怎么就看上她的表现了呢。
原本她打算按照正常的评分标准给分。
马克说了这么一句他反而不知道怎么打分了。
林老师瞄了一眼马克的评分表，七分？
赞不绝口就给了七分？
林老师表示看不懂。
不过没关系，她也只想给一个七分，既然马克和自己的想法一致，也没有什么好担心的了。
马克笑了笑，不再说话。
他说的不错，当然不是指董怡的表现。
这个女生，他见过一次。
在去金融系找安荷的时候。
她应该是安荷的朋友。
那时候她只是跟他问了好，说的话不多。
但，他听出董怡有一点细微的口音。
虽然她在努力克制，但是长期养成的发音习惯还是会不自觉地暴露。
这对说中文的影响可能没有那么明显，但是说英文会一下露馅。
但是，董怡这次的表现完美地克服了这些问题。
说明董怡对于这次的比赛投入了极大的努力。
对于这样的学生，他很欣赏！
不过，他最期待的，马克的视线在评分表上向下移了几名，还是安荷。
——
“很棒！”
柴佩琳跟董怡击了个掌。
董怡的表情是前所未有的放松，笑容自然纯净。
她看向安荷。
安荷也给她比了两个大拇指。
董怡笑得更加灿烂了。
看来只要付出了努力，那么很多事情，她都是可以完成的。
“谢谢你们。”
“哎呦呦，现在还没出分数，就要发表感言了？”柴佩琳故意逗她。
董怡佯怒，“你还没上台，有时间笑话我，还是好好准备吧。”
“下一个也不是我。”柴佩琳耸耸肩。
“安荷加油。”董怡看向安荷，给她比划了一个加油的手势。
“好好说啊，别给我们401丢人。”柴佩琳直接拍了安荷一巴掌，安荷无奈笑笑。
“下面请16号选手，金融系，安荷。”
马克的眼睛顿时亮了起来，连坐姿也调整了。
林老师看着马克的样子，有些意外。
这人马克认识？怎么这么正经？
她看向台上。
马克认不认识，她不知道，反正她是认识的。
上上周，她周五选修课上闹事的女生不就是她吗，原来叫安荷。
因为安荷的原因，她的课上简直比正经必修课纪律都要好。
大一学生一个个都怕被她抓玩手机，宁可目光呆滞地面向前方，也不低头一下。
上课从来不看手机，她倒要看看，这女生有多厉害。
安荷一登台就看到了台下坐着的马克。
表情看着平淡，目光却有些炽热。
他怎么也在！
安荷原本对自己挺有信心的，现在有点没了。
她有努力练习，但是，和口语小助手的水平还是差太远。
“同学，可以开始了。”旁边的主持人小声提醒。
安荷只能硬着头皮开始。
她这次抽到的是环保的意义。
这个题目对于她来说不难，这属于老生常谈的范围。
她的稿子修改过很多次，绝对没有问题。唯一的问题，就是她能不能如之前那样流畅自然地表述。
安荷边说着，边回想自己之前说英语时候的感觉。
她不断暗示自己把注意力放在内容本身，为了表达内容而开口，并非为了说英语开口。
不知不觉，就进入到了尾声。
还是一样热烈的掌声。
安荷有些控制不住地去看马克的反应。
马克的表情还是如以往那样，但是眼神却有了些变化。
安荷顿时紧张起来，比刚刚说的时候更紧张，下台险些同手同脚。
“安荷，你说得太好了，简直像母语一样！”董怡的眼睛亮晶晶的，里面都是崇拜。
柴佩琳已经去抽题目了，没有在下面等安荷。
“还好吧。”
安荷有些拿不准。
刚刚马克的表情说不上多好，果然自己仅凭三周的努力没有办法达到口语小助手的水平。
不过这样也好。
安荷安慰自己。
口语小助手体现出来的，都是繁荣假象。她不能靠口语小助手一辈子，能力不达到同等水平，早晚有一天会露馅的。
——
“天哪，她的表现太棒了！”
林老师睁大了眼睛。
她原本以为这样一个连课都不上的女生口语一定不怎么样。
但是，她的表现超出预期。
这难道就是上课不看手机的实力？
可以说，安荷的表现超过了在她前面登台的每一个人。
林老师甚至想大胆预测，安荷会获得冠军！
她大胆看向马克的方向，却发现马克的表情没有什么惊喜。
“（英语）毕竟是经管学院的学生……”
马克的笔在评分表上刷刷写下了一个10分。
“呃……”林老师刚想说，安荷可能没有办法和专业的英语专业学生比。
看来这句话是不用说了。
周三，大阶梯教室。
“放松，正常发挥，没问题的。”柴佩琳拉着董怡的手，给她打气。
安荷也在一旁看着董怡，“已经练过这么多次了，就当是一次练习就好了。”
周末她们又找了阶梯教室练习。
甚至董怡还在套间的同学面前讲过一次，大家都觉得董怡的表现是越来越放得开。
“我可以的。”董怡也给自己打气。
“下面请13号选手，金融系，董怡。”
董怡深吸一口气，然后走上了讲台。
她很幸运，台下抽题的时候，抽到了一个她最擅长的题目，压力一下子小了很多。
安荷和柴佩琳都在台下紧张地看着。
董怡露出微笑，“（英语）我演讲的题目是，读书的意义。”
接着，董怡就开始了她的演讲。
一开始的时候，董怡清晰地感觉到自己的嗓子发紧，说出的话也觉得有些奇怪。
不过这种感觉她并不陌生，她已经不是第一次遇到了。
她看向台下，安荷和柴佩琳的方向，微笑，然后继续说下去。
越说觉得越顺，然后就学着柴佩琳的样子加上了自己的动作。
“（英语）这是我的演讲，谢谢。”
台下是一片掌声，安荷和柴佩琳鼓掌格外用力。
“（英语）她叫什么名字。”马克坐在评委席上，问旁边的老师。
“（英语）13号，董怡。”旁边的林老师立刻回答。
“（英语）她很不错。”马克点了点头。
林老师有些惊讶，看了看台上，有些不解。
这位叫董怡的同学一开始明显有些紧张，虽然越说越舒展，但是也不能和那些一开始就表现出色的选手比。
马克怎么就看上她的表现了呢。
原本她打算按照正常的评分标准给分。
马克说了这么一句他反而不知道怎么打分了。
林老师瞄了一眼马克的评分表，七分？
赞不绝口就给了七分？
林老师表示看不懂。
不过没关系，她也只想给一个七分，既然马克和自己的想法一致，也没有什么好担心的了。
马克笑了笑，不再说话。
他说的不错，当然不是指董怡的表现。
这个女生，他见过一次。
在去金融系找安荷的时候。
她应该是安荷的朋友。
那时候她只是跟他问了好，说的话不多。
但，他听出董怡有一点细微的口音。
虽然她在努力克制，但是长期养成的发音习惯还是会不自觉地暴露。
这对说中文的影响可能没有那么明显，但是说英文会一下露馅。
但是，董怡这次的表现完美地克服了这些问题。
说明董怡对于这次的比赛投入了极大的努力。
对于这样的学生，他很欣赏！
不过，他最期待的，马克的视线在评分表上向下移了几名，还是安荷。
——
“很棒！”
柴佩琳跟董怡击了个掌。
董怡的表情是前所未有的放松，笑容自然纯净。
她看向安荷。
安荷也给她比了两个大拇指。
董怡笑得更加灿烂了。
看来只要付出了努力，那么很多事情，她都是可以完成的。
“谢谢你们。”
“哎呦呦，现在还没出分数，就要发表感言了？”柴佩琳故意逗她。
董怡佯怒，“你还没上台，有时间笑话我，还是好好准备吧。”
“下一个也不是我。”柴佩琳耸耸肩。
“安荷加油。”董怡看向安荷，给她比划了一个加油的手势。
“好好说啊，别给我们401丢人。”柴佩琳直接拍了安荷一巴掌，安荷无奈笑笑。
“下面请16号选手，金融系，安荷。”
马克的眼睛顿时亮了起来，连坐姿也调整了。
林老师看着马克的样子，有些意外。
这人马克认识？怎么这么正经？
她看向台上。
马克认不认识，她不知道，反正她是认识的。
上上周，她周五选修课上闹事的女生不就是她吗，原来叫安荷。
因为安荷的原因，她的课上简直比正经必修课纪律都要好。
大一学生一个个都怕被她抓玩手机，宁可目光呆滞地面向前方，也不低头一下。
上课从来不看手机，她倒要看看，这女生有多厉害。
安荷一登台就看到了台下坐着的马克。
表情看着平淡，目光却有些炽热。
他怎么也在！
安荷原本对自己挺有信心的，现在有点没了。
她有努力练习，但是，和口语小助手的水平还是差太远。
“同学，可以开始了。”旁边的主持人小声提醒。
安荷只能硬着头皮开始。
她这次抽到的是环保的意义。
这个题目对于她来说不难，这属于老生常谈的范围。
她的稿子修改过很多次，绝对没有问题。唯一的问题，就是她能不能如之前那样流畅自然地表述。
安荷边说着，边回想自己之前说英语时候的感觉。
她不断暗示自己把注意力放在内容本身，为了表达内容而开口，并非为了说英语开口。
不知不觉，就进入到了尾声。
还是一样热烈的掌声。
安荷有些控制不住地去看马克的反应。
马克的表情还是如以往那样，但是眼神却有了些变化。
安荷顿时紧张起来，比刚刚说的时候更紧张，下台险些同手同脚。
“安荷，你说得太好了，简直像母语一样！”董怡的眼睛亮晶晶的，里面都是崇拜。
柴佩琳已经去抽题目了，没有在下面等安荷。
“还好吧。”
安荷有些拿不准。
刚刚马克的表情说不上多好，果然自己仅凭三周的努力没有办法达到口语小助手的水平。
不过这样也好。
安荷安慰自己。
口语小助手体现出来的，都是繁荣假象。她不能靠口语小助手一辈子，能力不达到同等水平，早晚有一天会露馅的。
——
“天哪，她的表现太棒了！”
林老师睁大了眼睛。
她原本以为这样一个连课都不上的女生口语一定不怎么样。
但是，她的表现超出预期。
这难道就是上课不看手机的实力？
可以说，安荷的表现超过了在她前面登台的每一个人。
林老师甚至想大胆预测，安荷会获得冠军！
她大胆看向马克的方向，却发现马克的表情没有什么惊喜。
“（英语）毕竟是经管学院的学生……”
马克的笔在评分表上刷刷写下了一个10分。
“呃……”林老师刚想说，安荷可能没有办法和专业的英语专业学生比。
看来这句话是不用说了。