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有个学校的校长，每在课间时都用学校的扩音器播放一首他最喜欢的歌曲。可是大多数学生都反映那首歌曲很难听，后来，有个教师就把这件事告诉了校长，校长困惑地：“如此好听的歌曲，怎么还会有人不爱听？”教师回：“你觉得好听的歌曲，别人不一定喜欢。”教师又：“你不能只从自己的角度，去揣摩他饶感受。”
(本章完)
有个学校的校长，每在课间时都用学校的扩音器播放一首他最喜欢的歌曲。可是大多数学生都反映那首歌曲很难听，后来，有个教师就把这件事告诉了校长，校长困惑地：“如此好听的歌曲，怎么还会有人不爱听？”教师回：“你觉得好听的歌曲，别人不一定喜欢。”教师又：“你不能只从自己的角度，去揣摩他饶感受。”
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