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玥：在吗
珂：在
玥：在干吗
珂：在想你
玥：你！
珂：别误会，还没打完字就发出去了，手误！
珂：在想你为什么还不给我发消息
玥：刚才让我大吃一惊
珂：吃的什么“惊”？
珂：是受宠若惊的“惊”吗？
玥：你想的美！
珂：那就是“惊喜若狂”的“惊”了
玥：你！
珂：那只能是“石破天惊”的“惊”了
玥：都不是
珂：那是什么？
玥：就是“大吃一惊”的“惊”
珂：为什么大吃一惊
玥：因为老师说了不能早恋
珂：你早恋了吗？
玥：你！
珂：看看把你吓的
玥：我是怕你早恋，学霸早恋多可惜！
珂：不讨论这个话题了，让大人看见不得了，还以为我们真早恋了呢！
玥：单相思算早恋吗？
珂：不知道，快点学习吧，别说无聊的话了
玥：好吧
珂：先给你说个事
玥：什么事
珂：我今天自己骑自行车去上学了
玥：这有什么啊？我天天自己骑自行车去上学。
珂：这不是关键
玥：那关键是什么？
珂：关键是放学的时候我在校园里遛了一下车子被校长看到了，校长把我留下促膝而谈了十分钟。
玥：哈哈，你太幸运了
珂：这是一个小插曲，不说了，我们还是开始学习吧
玥：我想知道校长大人说了什么
珂：校长无非就说作为学校的领军人物你要带好头，学校在全市的排名全靠你去争取了，就这些意思吧。
玥：听着这不像是批评啊？这是在表扬你啊！
珂：不说了，小事一桩，到此为止。现在必须学习了！
玥：额，学霸就是不一样，犯个错都跟别人的待遇不同。
珂：别在那里愤愤不平了，开始吧
玥：好吧，语文？
珂：可以
玥：元旦晚会上，我和同桌表演的小品赢得台下阵阵掌声，这让我们喜出望外。
玥：上句中“喜出望外”用的是否正确？
珂：不正确，喜出望外指因遇到意外的喜事，心中非常高兴，表演小品是做好了准备的，不属于意外的事，所以使用不正确。
玥：读唐代张旭《山中留客》：山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
玥：先翻译一遍
珂：山光物态沐浴在春天的光辉中，不要因为稍微有点阴天就打算回去。就算晴朗的天气一点下雨的意思都没有，走进山中云雾深处衣服也会沾湿。
玥：诗中哪两个字说明客人要回去的原因？
珂：轻阴
玥：有人说“入云深处”用比喻的方法写出了令人神往的意境，引起客人游山之兴。你觉得这种说法正确吗？
珂：不正确
珂：最后两句采用以退为进、欲擒故纵的笔法，奉劝客人不要错过美好春光，诗人假设了一个晴天游山的问题，也就是说雨天游山要沾衣，晴天游山也要沾衣。
玥：“菜畦”的“畦”怎么读？
珂：读qi
玥：“攲斜”的“攲”怎么读？
珂：读qi
玥：子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”
玥：翻译这个句子
珂：孔子说：“只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我好学罢了”
玥：子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”
玥：翻译此句
珂：孔子说：“君子的心胸开阔宽广，小人总是心地局促，带着烦恼。”
玥：子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
玥：继续翻译
珂：“喻”通晓，知道，懂得的意思
珂：孔子说：“君子通晓大义，小人只知道小利”
玥：子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣”
玥：继续
珂：“固”固守节操，“穷”困顿，“滥”胡作非为
珂：孔子说：“君子在困顿时仍能固守节操，小人困顿时就会胡作非为。
玥：子曰：“君子求诸己；小人求诸人。”
玥：翻译
珂：孔子说：“君子要求自己，小人苛求别人”
玥：读陆游《小园（其一）》：小园烟草接邻家，桑柘阴阴一径斜。卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。
玥：“桑柘阴阴一径斜”的“柘”怎么读？
珂：读zhè
玥：桑柘是什么意思？
珂：桑树和柘树，两种树的叶子都能用来养蚕。
玥：整首诗翻译一下
珂：小园里芳草萋萋一直连接到邻居家，弯曲的小路两旁种满了枝繁叶茂的桑树和柘树。躺着读陶渊明的诗还没读完，又趁下着小雨去瓜地锄草松土。
玥：本诗描绘了什么？表现了什么？
珂：本诗描绘了清丽宁静的田园风景，表现了诗人闲适惬意、乐在田园的况味。
玥：有人说本诗前两句写诗人自辟的小园景色：初春季节，小园中芳草萋萋，一直连接到邻家；沿着小路布满了枝繁叶茂的桑树和柘树。
玥：以上说法正确吗？
珂：不正确。芳草萋萋、枝繁叶茂不可能是初春，应该是春末夏初才对。
玥：“卧读陶诗未终卷”中的“卧”字历来为人称妙，赏析妙在哪里。
珂：一个“卧”字写出了诗人的悠闲自得的情态，躺着看陶渊明的诗，这是诗人心情闲适的表现。
玥：翻译《史记·孔子世家》中的几句话
玥：孔子贫且贱
珂：孔子家贫而且地位低下
玥：及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。
珂：等成年后，曾为季氏做过管理仓库的小官吏，粮食称量公平标准。曾做过掌管牲畜的小官吏，牲畜繁育的很好。
玥：由是为司空
珂：因此他又升任为司空
玥：孔子年三十五，鲁乱。
珂：孔子三十五岁的时候，鲁国发生了动乱。
玥：孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。
珂：孔子来到齐国，做了高昭子的家臣，相接高昭子的关系接近景齐公。
玥：与齐太师语乐，闻韶音，学之
珂：孔子与齐国的乐官谈论音乐，听到了舜那个时代的《韶》乐，就学了起来
玥：三月不知肉味，齐人称之。
珂：很长一段时间吃肉无法尝出肉的滋味，齐国人都称赞他。
玥：孔子去鲁适宋，与弟子习礼大树下。
珂：孔子离开鲁国去了宋国，与弟子们在大树下讲学习礼。
玥：宋司马桓魁欲杀孔子，拔其树。
珂：宋国的司马桓魁先杀孔子，就把树给砍掉了。
玥：孔子去。弟子曰：“可以速矣。”
珂：孔子只得离开这个地方。弟子们说：“我们可以快点走了”
玥：孔子曰：“天生德于予，桓魁其如予何！”
珂：孔子说：“上天把传道德的使命赋予了我，桓魁他能把我怎么样”
玥：读了上边这几句话，你觉得孔子是一个怎样的人？
珂：从“天生德于予，桓魁其如予何！”可以看出孔子处变不惊有定力，从“三月不知肉味”可以看出孔子学习专注而深入，从“尝为季氏史，料量平”可以看出孔子做事认真，尽忠职守。
玥：“攒成”的“攒”怎么读？
珂：读cuán
玥：“争执”的“执”怎么读？
珂：读zhi
玥：换历史吧？
珂：好啊
玥：西方文明的发祥地是哪里？
珂：古希腊
玥：公元前8世纪，希腊出现了城邦，希腊城邦的突出特点是什么？
珂：小国寡民
玥：希腊城邦的居民分为什么和什么？
珂：分为公民和非公民
玥：公民和非公民是什么关系？
珂：统治与被统治的关系
玥：非公民包括哪些人？
珂：非公民包括外邦人和奴隶，外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地，奴隶更惨，几乎没有任何全力和自由。
玥：公元前8世纪，希腊建立了许多城邦国家，其中最大的两个是什么？
珂：斯巴达和雅典
玥：希腊文明也叫爱琴文明，包括什么和什么？
珂：包括克里特文明和迈锡尼文明
玥：希腊最早的文明产生与什么地区？
珂：爱琴海地区
玥：爱琴海这个名字好浪漫啊
珂：听说是一个蓝色系海洋，风景很优美，是旅游圣地
玥：爱琴海这个名字的由来和一位公主的爱情有关
珂：阿里阿德涅公主，这故事我也听说过。
玥：还有一首歌名也叫爱琴海
珂：以后有机会一定去爱琴海看看，现在还是把心用在学习上吧
玥：爱琴海是地中海的一部分，爱琴海周围的国家有哪些？
珂：爱琴海周围就两个国家，爱琴海北面和西面是希腊，东面是土耳其，南面是地中海，离爱琴海最近的国际知名的大城市就是雅典。
玥：那以后有机会一定要去雅典看爱琴海
珂：只有学习好了才会有机会，学习好可以出国留学，想去哪国去哪国，想去看什么海就看什么海。
玥：好吧，为了看爱琴海也得把学习搞好。继续
玥：公元前4世纪，马其顿的一位国王历经10年争战，建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北到中亚，南到埃及。这个如此厉害的国王是谁？
珂：亚历山大
玥：公元前5世纪谁主政时期，雅典达到全盛？
珂：伯里克利
玥：伯里克利主政时期奴隶制民主政治发展到高峰，为了保证贫穷公民也可以参政议政伯里克利还创立了什么制度？
珂：津贴制度
玥：什么字母是现在世界上最通用的字母？
珂：拉丁字母
玥：雅典民主政治的实质是什么？
珂：实质是奴隶制民主政治，因为占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，所以它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
玥：罗马共和国哪一年建立的？
珂：公元前509年
玥：罗马共和国国家统治的决策权掌握在由贵族组成的什么手里？
珂：由贵族组成的元老院手里
玥：元老院由多少名贵族组成？
珂：300名
玥：主持日常政务的是谁？
珂：权力相等的两名执政官
玥：罗马共和国形式上的最高权力机关是什么？
珂：公民大会
玥：罗马共和国时期有权否决执政官和元老院提出的对平民不利的决议的是谁？
珂：两名保民官
玥：两名保民官如何产生？
珂：平民自己选出的
玥：公元前330年波斯帝国被谁灭亡？
珂：亚历山大大帝
玥：公元前哪一年？以罗马为中心，罗马共和国建立起来
珂：公元前509年
玥：罗马共和国时期，实际上掌握国家统治权是什么？
珂：元老院
玥：公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因为这部法刻在十二块青铜板上，所以被成为什么？
珂：《十二铜表法》
玥：公元前73年，沉重打击了罗马共和国的统治的奴隶起义是什么起义？
珂：斯巴达克起义
玥：公元前27年，建立罗马帝国的是谁？罗马进入帝国时代。
珂：屋大维
玥：屋大维首创了什么政治形式？掌握了最高统治实权。
珂：元首制
玥：公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，罗马帝国的版图横跨欧亚非三洲，什么海成为罗马帝国的“内湖”？
珂：地中海
玥：公元前49年，谁率领军队进攻罗马城？打败对手，控制了元老院。后来元老院任命他为终身独裁官。
珂：凯撒
玥：公元前3世纪初，罗马征服了这个意大利半岛，随后战胜谁？控制了西地中海地区。
珂：迦太基
玥：罗马通过什么战争战胜了迦太基？
珂：布匿战争
玥：公元前几世纪？罗马征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。
珂：公元前2世纪
玥：希腊古典文化在文学和雕塑方面的突出成就分别是什么？
珂：《荷马史诗》《掷铁饼者》
玥：古希腊时期，主张人应该“认识你自己”的人物是谁？
珂：苏格拉底
玥：他是古希腊一位百科全书式的学者，他创立了逻辑学等新的学科，他提出名言“吾爱吾师，吾更爱真理”，他奠定了动物学基础。请问他是谁？
珂：亚里士多德
玥：古希腊三贤是指谁？
珂：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德
玥：古希腊哲学成就突出，提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的是谁？
珂：德谟克利特
玥：希腊神庙四周以廊柱环绕，其建筑艺术的典型代表是什么？
珂：帕特农神庙
玥：了解早起希腊社会的主要文献，也是宝贵的文学遗传的是什么？
珂：《荷马史诗》
玥：构思巧妙、情节曲折、语言优美、脍炙人口的哪本书是阿拉伯文学的瑰宝？
珂：《天方夜谭》
玥：古罗马建筑风格独特，有可容纳近8万名观众的什么？还有庆祝胜利的什么？
珂：大竞技场，凯旋门
玥：希腊神话影响广泛，其特点是什么？
珂：神人同形同性
玥：世界历史先到这里吧，再复习一下我们现在正在学的中国历史吧，毕竟期中考试也快要到了
珂：可以
玥：说一说诸子百家是怎样形成的？
珂：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步形成。这个时候的学术思想领域十分活跃，形成了不同的学派，他们各陈其说，史称“诸子百家”
玥：为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？
珂：春秋战国时期各家学派的代表人物提出各种政治主张和治国方略，都希望用自己的学说来解决社会问题，各家学派之间展开了激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短，促进了思想文化的繁荣，同时也促进了文学艺术和自然科学的发展。
玥：我们应该怎样对待中国传统思想文化？
珂：对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的应该继续保持发扬。对于那些不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的内容，必须加以改造和剔除。要把握好文化继承和发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判的继承传统文化，取其精华，去其糟粕。
玥：秦汉统治者对待农业生产的措施有什么不同？
珂：秦朝统治者大规模征调民力服徭役和兵役，使大批农民脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。西汉初年统治者吸取秦朝教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。
玥：商鞅变法中的商鞅后来被处死，有人说商鞅变法失败了，你怎么看？
珂：商鞅变法是成功的，判断一场变法是否成功的标准不是变法者的生死，而是要看变法的目的是否达到。商鞅变法使秦国的国力大增，为以后统一全国奠定了基础，变法目的达到了，所以商鞅变法是成功的。
玥：来一个地理
珂：好
玥：说一说人类对地球形状的认识经过的过程
珂：天圆地方、据太阳月亮观测、麦哲伦船队环球航线、地球的卫星照片
玥：然后我要换语文
珂：语文我来问你
玥：行
珂：“大相径庭”的“径”是什么意思？
玥：小路
珂：“经天纬地”的“经”是什么意思？
玥：织物的竖线
珂：“经天纬地”是什么意思？
玥：指谋划天下之事，多用来形容人才能极大。
珂：你也翻译一段文言文吧，看看老师教的怎么样？
玥：你
珂：我说的是你们的老师，不是说我这个老师。
玥：狡辩，快说吧
珂：子路见孔子，孔子问曰：“何好？”曰：“好长剑。”
玥：子路去拜见孔子，孔子问他：“爱好什么？”子路说：“爱好长剑”
珂：子曰：“以子之能，加之以学，岂可及乎？”
玥：孔子说：“以你的才能再加上学习训练，难道有人能赶得上你吗？”
珂：子路曰：“学岂有益哉？”
玥：子路说：“学习训练难道有好处吗？”
珂：子曰：“狂马不释策，操弓不反檠，木首绳则直，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”
玥：孔子说：“赶马不能放下鞭子，射弓不能背离矫正弓弩的工具，木材经经墨斗的黑线划过再加工就直了，人虚心解释别人的意见就会变得圣明，经过学习训练并重视向别人请教，谁能不顺利的成功呢？”
珂：子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？”
玥：子路说：“南山上的竹子，不用矫正就自身端直，斩断后使用，就可以穿透牛皮，为什么要学习训练呢？”
珂：子曰：“括而羽之，镞而厉之，其入不益深乎？”
玥：孔子说：“把箭的尾端装上羽毛，把箭头磨得更加锋利，难道穿的不更深吗？”
珂：子路拜曰：“敬受命。”
玥：子路拜谢说：“我恭敬的接受您的教诲”
珂：翻译的不错嘛，是名师出高徒吗？
玥：你
珂：如果我是孔子，你觉得你是子路呢还是子贡呢？
玥：我觉得我是颜回
珂：颜回可是孔门七十二贤之首，一生追随孔子，天赋聪颖，多次受到孔子的称赞。
珂：你还真像颜回，你看看，你也很聪明老师一说就会，也多次受到我的表扬。
玥：开玩笑的话你还当真了
珂：我也是开玩笑的。咱俩就是互相学习，你千万别喊我老师，那样你我多难为情！
玥：你想得美，我才不会喊你师傅呢，顶多喊你大师兄。
珂：怎么听着像是取经的呢？
玥：别说了，再说八戒又出来了，继续吧！
珂：继续，以后要少说题外话，免得“节外生枝”
珂：刚才的短文中孔子用赶马、射箭、木材加工等小事作比喻，告诉子路学习的好处是什么？
玥：学习的好处是能提升人的知识与能力，让人变得更强大。孔子告诫子路要想有所成就，不能仅靠天资，还需要后天的勤奋与努力。孔子说从师学习要重视发问，我觉得对我们今天还是有指导意义的。
珂：确实如此
珂：接下来是一个关于王献之的小短文
玥：王羲之的儿子
珂：对
珂：王子敬自会稽经吴，闻顾辟疆有名园。
玥：子敬是王献之的字
玥：王献之从会稽经过吴地，听说顾辟疆有个明园。
珂：先不识主人，径往其家。
玥：原先不认识主人顾辟疆，还是径直到人家家里去了。
珂：值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕，指麾好恶，旁若无人。
玥：赶上顾辟疆正和宾朋好友设宴畅饮，可是王献之游遍了整个园子，还在那里指点评论优劣，旁若无人似的。
珂：顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。失此二者，不足齿之伧耳！”
玥：顾辟疆气的脸色大变，说：“对主人傲慢，这是失礼，靠地位高轻视别人，这是无理，这两个都失去了，这种人是不值一提的粗俗之人”
珂：便驱其左右出门
玥：便把王献之的手下赶出了门
珂：王独在舆上，回转顾望，左右移时不至。
玥：王献之独自坐在轿子里，左顾右盼，随从很久也不来。
珂：然后令送着门外，怡然不屑。
玥：然后顾辟疆让人把王献之送到门外，置之不理。
珂：有意思吧？
玥：有意思，做人还是要低调好，你看王献之最后弄得多尴尬。
珂：对，一开始我还以为王献之会是正面人物呢！
玥：正常人都会这样想，这就是名人效应。
珂：受益匪浅啊
玥：是啊
珂：今天就到这里吧
玥：好
珂：拜拜
玥：拜拜
玥：在吗
珂：在
玥：在干吗
珂：在想你
玥：你！
珂：别误会，还没打完字就发出去了，手误！
珂：在想你为什么还不给我发消息
玥：刚才让我大吃一惊
珂：吃的什么“惊”？
珂：是受宠若惊的“惊”吗？
玥：你想的美！
珂：那就是“惊喜若狂”的“惊”了
玥：你！
珂：那只能是“石破天惊”的“惊”了
玥：都不是
珂：那是什么？
玥：就是“大吃一惊”的“惊”
珂：为什么大吃一惊
玥：因为老师说了不能早恋
珂：你早恋了吗？
玥：你！
珂：看看把你吓的
玥：我是怕你早恋，学霸早恋多可惜！
珂：不讨论这个话题了，让大人看见不得了，还以为我们真早恋了呢！
玥：单相思算早恋吗？
珂：不知道，快点学习吧，别说无聊的话了
玥：好吧
珂：先给你说个事
玥：什么事
珂：我今天自己骑自行车去上学了
玥：这有什么啊？我天天自己骑自行车去上学。
珂：这不是关键
玥：那关键是什么？
珂：关键是放学的时候我在校园里遛了一下车子被校长看到了，校长把我留下促膝而谈了十分钟。
玥：哈哈，你太幸运了
珂：这是一个小插曲，不说了，我们还是开始学习吧
玥：我想知道校长大人说了什么
珂：校长无非就说作为学校的领军人物你要带好头，学校在全市的排名全靠你去争取了，就这些意思吧。
玥：听着这不像是批评啊？这是在表扬你啊！
珂：不说了，小事一桩，到此为止。现在必须学习了！
玥：额，学霸就是不一样，犯个错都跟别人的待遇不同。
珂：别在那里愤愤不平了，开始吧
玥：好吧，语文？
珂：可以
玥：元旦晚会上，我和同桌表演的小品赢得台下阵阵掌声，这让我们喜出望外。
玥：上句中“喜出望外”用的是否正确？
珂：不正确，喜出望外指因遇到意外的喜事，心中非常高兴，表演小品是做好了准备的，不属于意外的事，所以使用不正确。
玥：读唐代张旭《山中留客》：山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
玥：先翻译一遍
珂：山光物态沐浴在春天的光辉中，不要因为稍微有点阴天就打算回去。就算晴朗的天气一点下雨的意思都没有，走进山中云雾深处衣服也会沾湿。
玥：诗中哪两个字说明客人要回去的原因？
珂：轻阴
玥：有人说“入云深处”用比喻的方法写出了令人神往的意境，引起客人游山之兴。你觉得这种说法正确吗？
珂：不正确
珂：最后两句采用以退为进、欲擒故纵的笔法，奉劝客人不要错过美好春光，诗人假设了一个晴天游山的问题，也就是说雨天游山要沾衣，晴天游山也要沾衣。
玥：“菜畦”的“畦”怎么读？
珂：读qi
玥：“攲斜”的“攲”怎么读？
珂：读qi
玥：子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”
玥：翻译这个句子
珂：孔子说：“只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我好学罢了”
玥：子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”
玥：翻译此句
珂：孔子说：“君子的心胸开阔宽广，小人总是心地局促，带着烦恼。”
玥：子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
玥：继续翻译
珂：“喻”通晓，知道，懂得的意思
珂：孔子说：“君子通晓大义，小人只知道小利”
玥：子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣”
玥：继续
珂：“固”固守节操，“穷”困顿，“滥”胡作非为
珂：孔子说：“君子在困顿时仍能固守节操，小人困顿时就会胡作非为。
玥：子曰：“君子求诸己；小人求诸人。”
玥：翻译
珂：孔子说：“君子要求自己，小人苛求别人”
玥：读陆游《小园（其一）》：小园烟草接邻家，桑柘阴阴一径斜。卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。
玥：“桑柘阴阴一径斜”的“柘”怎么读？
珂：读zhè
玥：桑柘是什么意思？
珂：桑树和柘树，两种树的叶子都能用来养蚕。
玥：整首诗翻译一下
珂：小园里芳草萋萋一直连接到邻居家，弯曲的小路两旁种满了枝繁叶茂的桑树和柘树。躺着读陶渊明的诗还没读完，又趁下着小雨去瓜地锄草松土。
玥：本诗描绘了什么？表现了什么？
珂：本诗描绘了清丽宁静的田园风景，表现了诗人闲适惬意、乐在田园的况味。
玥：有人说本诗前两句写诗人自辟的小园景色：初春季节，小园中芳草萋萋，一直连接到邻家；沿着小路布满了枝繁叶茂的桑树和柘树。
玥：以上说法正确吗？
珂：不正确。芳草萋萋、枝繁叶茂不可能是初春，应该是春末夏初才对。
玥：“卧读陶诗未终卷”中的“卧”字历来为人称妙，赏析妙在哪里。
珂：一个“卧”字写出了诗人的悠闲自得的情态，躺着看陶渊明的诗，这是诗人心情闲适的表现。
玥：翻译《史记·孔子世家》中的几句话
玥：孔子贫且贱
珂：孔子家贫而且地位低下
玥：及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。
珂：等成年后，曾为季氏做过管理仓库的小官吏，粮食称量公平标准。曾做过掌管牲畜的小官吏，牲畜繁育的很好。
玥：由是为司空
珂：因此他又升任为司空
玥：孔子年三十五，鲁乱。
珂：孔子三十五岁的时候，鲁国发生了动乱。
玥：孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。
珂：孔子来到齐国，做了高昭子的家臣，相接高昭子的关系接近景齐公。
玥：与齐太师语乐，闻韶音，学之
珂：孔子与齐国的乐官谈论音乐，听到了舜那个时代的《韶》乐，就学了起来
玥：三月不知肉味，齐人称之。
珂：很长一段时间吃肉无法尝出肉的滋味，齐国人都称赞他。
玥：孔子去鲁适宋，与弟子习礼大树下。
珂：孔子离开鲁国去了宋国，与弟子们在大树下讲学习礼。
玥：宋司马桓魁欲杀孔子，拔其树。
珂：宋国的司马桓魁先杀孔子，就把树给砍掉了。
玥：孔子去。弟子曰：“可以速矣。”
珂：孔子只得离开这个地方。弟子们说：“我们可以快点走了”
玥：孔子曰：“天生德于予，桓魁其如予何！”
珂：孔子说：“上天把传道德的使命赋予了我，桓魁他能把我怎么样”
玥：读了上边这几句话，你觉得孔子是一个怎样的人？
珂：从“天生德于予，桓魁其如予何！”可以看出孔子处变不惊有定力，从“三月不知肉味”可以看出孔子学习专注而深入，从“尝为季氏史，料量平”可以看出孔子做事认真，尽忠职守。
玥：“攒成”的“攒”怎么读？
珂：读cuán
玥：“争执”的“执”怎么读？
珂：读zhi
玥：换历史吧？
珂：好啊
玥：西方文明的发祥地是哪里？
珂：古希腊
玥：公元前8世纪，希腊出现了城邦，希腊城邦的突出特点是什么？
珂：小国寡民
玥：希腊城邦的居民分为什么和什么？
珂：分为公民和非公民
玥：公民和非公民是什么关系？
珂：统治与被统治的关系
玥：非公民包括哪些人？
珂：非公民包括外邦人和奴隶，外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地，奴隶更惨，几乎没有任何全力和自由。
玥：公元前8世纪，希腊建立了许多城邦国家，其中最大的两个是什么？
珂：斯巴达和雅典
玥：希腊文明也叫爱琴文明，包括什么和什么？
珂：包括克里特文明和迈锡尼文明
玥：希腊最早的文明产生与什么地区？
珂：爱琴海地区
玥：爱琴海这个名字好浪漫啊
珂：听说是一个蓝色系海洋，风景很优美，是旅游圣地
玥：爱琴海这个名字的由来和一位公主的爱情有关
珂：阿里阿德涅公主，这故事我也听说过。
玥：还有一首歌名也叫爱琴海
珂：以后有机会一定去爱琴海看看，现在还是把心用在学习上吧
玥：爱琴海是地中海的一部分，爱琴海周围的国家有哪些？
珂：爱琴海周围就两个国家，爱琴海北面和西面是希腊，东面是土耳其，南面是地中海，离爱琴海最近的国际知名的大城市就是雅典。
玥：那以后有机会一定要去雅典看爱琴海
珂：只有学习好了才会有机会，学习好可以出国留学，想去哪国去哪国，想去看什么海就看什么海。
玥：好吧，为了看爱琴海也得把学习搞好。继续
玥：公元前4世纪，马其顿的一位国王历经10年争战，建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北到中亚，南到埃及。这个如此厉害的国王是谁？
珂：亚历山大
玥：公元前5世纪谁主政时期，雅典达到全盛？
珂：伯里克利
玥：伯里克利主政时期奴隶制民主政治发展到高峰，为了保证贫穷公民也可以参政议政伯里克利还创立了什么制度？
珂：津贴制度
玥：什么字母是现在世界上最通用的字母？
珂：拉丁字母
玥：雅典民主政治的实质是什么？
珂：实质是奴隶制民主政治，因为占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，所以它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
玥：罗马共和国哪一年建立的？
珂：公元前509年
玥：罗马共和国国家统治的决策权掌握在由贵族组成的什么手里？
珂：由贵族组成的元老院手里
玥：元老院由多少名贵族组成？
珂：300名
玥：主持日常政务的是谁？
珂：权力相等的两名执政官
玥：罗马共和国形式上的最高权力机关是什么？
珂：公民大会
玥：罗马共和国时期有权否决执政官和元老院提出的对平民不利的决议的是谁？
珂：两名保民官
玥：两名保民官如何产生？
珂：平民自己选出的
玥：公元前330年波斯帝国被谁灭亡？
珂：亚历山大大帝
玥：公元前哪一年？以罗马为中心，罗马共和国建立起来
珂：公元前509年
玥：罗马共和国时期，实际上掌握国家统治权是什么？
珂：元老院
玥：公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因为这部法刻在十二块青铜板上，所以被成为什么？
珂：《十二铜表法》
玥：公元前73年，沉重打击了罗马共和国的统治的奴隶起义是什么起义？
珂：斯巴达克起义
玥：公元前27年，建立罗马帝国的是谁？罗马进入帝国时代。
珂：屋大维
玥：屋大维首创了什么政治形式？掌握了最高统治实权。
珂：元首制
玥：公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，罗马帝国的版图横跨欧亚非三洲，什么海成为罗马帝国的“内湖”？
珂：地中海
玥：公元前49年，谁率领军队进攻罗马城？打败对手，控制了元老院。后来元老院任命他为终身独裁官。
珂：凯撒
玥：公元前3世纪初，罗马征服了这个意大利半岛，随后战胜谁？控制了西地中海地区。
珂：迦太基
玥：罗马通过什么战争战胜了迦太基？
珂：布匿战争
玥：公元前几世纪？罗马征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。
珂：公元前2世纪
玥：希腊古典文化在文学和雕塑方面的突出成就分别是什么？
珂：《荷马史诗》《掷铁饼者》
玥：古希腊时期，主张人应该“认识你自己”的人物是谁？
珂：苏格拉底
玥：他是古希腊一位百科全书式的学者，他创立了逻辑学等新的学科，他提出名言“吾爱吾师，吾更爱真理”，他奠定了动物学基础。请问他是谁？
珂：亚里士多德
玥：古希腊三贤是指谁？
珂：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德
玥：古希腊哲学成就突出，提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的是谁？
珂：德谟克利特
玥：希腊神庙四周以廊柱环绕，其建筑艺术的典型代表是什么？
珂：帕特农神庙
玥：了解早起希腊社会的主要文献，也是宝贵的文学遗传的是什么？
珂：《荷马史诗》
玥：构思巧妙、情节曲折、语言优美、脍炙人口的哪本书是阿拉伯文学的瑰宝？
珂：《天方夜谭》
玥：古罗马建筑风格独特，有可容纳近8万名观众的什么？还有庆祝胜利的什么？
珂：大竞技场，凯旋门
玥：希腊神话影响广泛，其特点是什么？
珂：神人同形同性
玥：世界历史先到这里吧，再复习一下我们现在正在学的中国历史吧，毕竟期中考试也快要到了
珂：可以
玥：说一说诸子百家是怎样形成的？
珂：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步形成。这个时候的学术思想领域十分活跃，形成了不同的学派，他们各陈其说，史称“诸子百家”
玥：为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？
珂：春秋战国时期各家学派的代表人物提出各种政治主张和治国方略，都希望用自己的学说来解决社会问题，各家学派之间展开了激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短，促进了思想文化的繁荣，同时也促进了文学艺术和自然科学的发展。
玥：我们应该怎样对待中国传统思想文化？
珂：对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的应该继续保持发扬。对于那些不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的内容，必须加以改造和剔除。要把握好文化继承和发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判的继承传统文化，取其精华，去其糟粕。
玥：秦汉统治者对待农业生产的措施有什么不同？
珂：秦朝统治者大规模征调民力服徭役和兵役，使大批农民脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。西汉初年统治者吸取秦朝教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。
玥：商鞅变法中的商鞅后来被处死，有人说商鞅变法失败了，你怎么看？
珂：商鞅变法是成功的，判断一场变法是否成功的标准不是变法者的生死，而是要看变法的目的是否达到。商鞅变法使秦国的国力大增，为以后统一全国奠定了基础，变法目的达到了，所以商鞅变法是成功的。
玥：来一个地理
珂：好
玥：说一说人类对地球形状的认识经过的过程
珂：天圆地方、据太阳月亮观测、麦哲伦船队环球航线、地球的卫星照片
玥：然后我要换语文
珂：语文我来问你
玥：行
珂：“大相径庭”的“径”是什么意思？
玥：小路
珂：“经天纬地”的“经”是什么意思？
玥：织物的竖线
珂：“经天纬地”是什么意思？
玥：指谋划天下之事，多用来形容人才能极大。
珂：你也翻译一段文言文吧，看看老师教的怎么样？
玥：你
珂：我说的是你们的老师，不是说我这个老师。
玥：狡辩，快说吧
珂：子路见孔子，孔子问曰：“何好？”曰：“好长剑。”
玥：子路去拜见孔子，孔子问他：“爱好什么？”子路说：“爱好长剑”
珂：子曰：“以子之能，加之以学，岂可及乎？”
玥：孔子说：“以你的才能再加上学习训练，难道有人能赶得上你吗？”
珂：子路曰：“学岂有益哉？”
玥：子路说：“学习训练难道有好处吗？”
珂：子曰：“狂马不释策，操弓不反檠，木首绳则直，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”
玥：孔子说：“赶马不能放下鞭子，射弓不能背离矫正弓弩的工具，木材经经墨斗的黑线划过再加工就直了，人虚心解释别人的意见就会变得圣明，经过学习训练并重视向别人请教，谁能不顺利的成功呢？”
珂：子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？”
玥：子路说：“南山上的竹子，不用矫正就自身端直，斩断后使用，就可以穿透牛皮，为什么要学习训练呢？”
珂：子曰：“括而羽之，镞而厉之，其入不益深乎？”
玥：孔子说：“把箭的尾端装上羽毛，把箭头磨得更加锋利，难道穿的不更深吗？”
珂：子路拜曰：“敬受命。”
玥：子路拜谢说：“我恭敬的接受您的教诲”
珂：翻译的不错嘛，是名师出高徒吗？
玥：你
珂：如果我是孔子，你觉得你是子路呢还是子贡呢？
玥：我觉得我是颜回
珂：颜回可是孔门七十二贤之首，一生追随孔子，天赋聪颖，多次受到孔子的称赞。
珂：你还真像颜回，你看看，你也很聪明老师一说就会，也多次受到我的表扬。
玥：开玩笑的话你还当真了
珂：我也是开玩笑的。咱俩就是互相学习，你千万别喊我老师，那样你我多难为情！
玥：你想得美，我才不会喊你师傅呢，顶多喊你大师兄。
珂：怎么听着像是取经的呢？
玥：别说了，再说八戒又出来了，继续吧！
珂：继续，以后要少说题外话，免得“节外生枝”
珂：刚才的短文中孔子用赶马、射箭、木材加工等小事作比喻，告诉子路学习的好处是什么？
玥：学习的好处是能提升人的知识与能力，让人变得更强大。孔子告诫子路要想有所成就，不能仅靠天资，还需要后天的勤奋与努力。孔子说从师学习要重视发问，我觉得对我们今天还是有指导意义的。
珂：确实如此
珂：接下来是一个关于王献之的小短文
玥：王羲之的儿子
珂：对
珂：王子敬自会稽经吴，闻顾辟疆有名园。
玥：子敬是王献之的字
玥：王献之从会稽经过吴地，听说顾辟疆有个明园。
珂：先不识主人，径往其家。
玥：原先不认识主人顾辟疆，还是径直到人家家里去了。
珂：值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕，指麾好恶，旁若无人。
玥：赶上顾辟疆正和宾朋好友设宴畅饮，可是王献之游遍了整个园子，还在那里指点评论优劣，旁若无人似的。
珂：顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。失此二者，不足齿之伧耳！”
玥：顾辟疆气的脸色大变，说：“对主人傲慢，这是失礼，靠地位高轻视别人，这是无理，这两个都失去了，这种人是不值一提的粗俗之人”
珂：便驱其左右出门
玥：便把王献之的手下赶出了门
珂：王独在舆上，回转顾望，左右移时不至。
玥：王献之独自坐在轿子里，左顾右盼，随从很久也不来。
珂：然后令送着门外，怡然不屑。
玥：然后顾辟疆让人把王献之送到门外，置之不理。
珂：有意思吧？
玥：有意思，做人还是要低调好，你看王献之最后弄得多尴尬。
珂：对，一开始我还以为王献之会是正面人物呢！
玥：正常人都会这样想，这就是名人效应。
珂：受益匪浅啊
玥：是啊
珂：今天就到这里吧
玥：好
珂：拜拜
玥：拜拜